CM2

L'organisation de l'enseignante:

Pour la première fois du primaire nous avons été au point bien avant les vacances de la Toussaint.
L'année de CM2 s’est parfaitement déroulée en très grande partie grâce à une enseignante super compétente et super organisée!
Elle donnait:

tout l’emploi du temps avec 1 semaine d’avance, ce qui nous (l’avs et moi-même) laissait le temps de préparer tous les exercices informatiques et imprimables pour l’école et la maison
le travail aux enfants 1 semaine à l’avance, ce qui leur permettait de s'organiser
aucune évaluation à réviser moins d’une semaine à l’avance, ce qui permettait de revoir tranquillement plusieurs fois
toutes les leçons (pour Mathis) sur l’ordinateur (français, maths, sciences, histoire, géo…) et le tout très très bien fait ce qui m’a permis de ne faire que des fiches d’aides pour Mathis que vous trouverez téléchargeables en cliquant sur ce lien) mais je n’ai refait aucune leçon, ce qui m’a économisé beaucoup beaucoup beaucoup de temps!
bref le Bonheur!!

Cahier de liaison :

Un cahier de liaison a été mis en place par la maîtresse dans lequel tous les vendredis elle collait l’emploi du temps de la semaine à venir très détaillé (matières étudiées, leçons abordées, les exercices à préparer, les évaluations à venir…)

Nous nous partagions le travail avec l’avs et tout était prêt pour la semaine.
J'inscrivais aussi dessus à l'enseignante des choses importantes sur le déroulement de la semaine (fatigue, rdv médicaux...)

Les adaptations :

Avec l’âge malgré tout le graphisme s’améliore, mais notre fils n’écrivait toujours pas de manière suffisamment efficace pour :

soit écrire des phrases
soit écrire des mots

mais il était possible à présent :

d’entourer des mots
de souligner
ou d’écrire des chiffres

et comme certains exercices ne sont adaptables qu’en soulignant ou en entourant, le handicap a alors été contourné grâce à des power-points.

L’anglais :

Il a été travaillé à l’oral uniquement.

L'avs:

Nous avons gardé la même, qui est le noyau de toute cette super organisation, qui a simplifié la vie de tout le monde cette année de CM2, une avs motivée, bienveillante, maîtrisant de plus parfaitement la langue française (ce qui est loin d’être le cas de toutes !)et donc capable d'aider à préparer du travail d'avance.

Les livres :

Chaque livre est un combat, et je me suis rendue compte que Mathis était beaucoup plus motivé en ayant des questions à cocher à la fin de chaque chapitre parce que raconter ce qui se passe dans un livre dans l'ordre reste difficile, j'ai donc lu chaque livre et préparé un questionnaire détaillé chapitre par chapitre, c'est aussi un moyen d'en contrôler la compréhension!
Mais tous les livres choisis cette année là étaient très sympas à lire, ce qui m'a motivée.
Vous trouverez ces carnets téléchargeables au-dessous chaque carnet contient les réponses pour les parents.

Les évaluations:

L'enseignante voulait dans un premier temps faire faire elle-même les évaluations de Mathis au sein de la classe mais elle s'est vite rendue compte qu'une mouche était capable de le déconcentrer, et qu'une évaluation faite au calme dans une pièce proche n'obtenait pas du tout la même note!
Les évaluations ont donc été faites dans une autre pièce avec son avs, et même en changeant je jour certaines fois pour que cela colle avec l'emploi du temps de son avs.